近日，幼兒園開展了為期兩周的聽評課活動，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，有效促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

本次聽評課活動范圍廣泛、內(nèi)容豐富，涉及語言、健康、科學(xué)等多個領(lǐng)域。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長十分重視，積極參加教研活動，并為老師們出謀劃策。課前，教師們在查找資料、準(zhǔn)備教具學(xué)具、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)等方面做了精心準(zhǔn)備，課上教學(xué)氣氛輕松，參與度強，孩子們在開心的游戲活動中收獲了知識。

每節(jié)課后，教師們都進行了認(rèn)真的教學(xué)研討。首先上課教師進行自評，對自己本次教學(xué)活動目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、課堂教學(xué)的組織及存在的問題進行了認(rèn)真地反思。接著全體教師又進行了集體評議，對每一節(jié)活動中的亮點給予了充分肯定，同時對活動中出現(xiàn)的不足也進行了深刻剖析，提出了改進的方法，大家暢所欲言，取長補短，共同進步。 

教育為本，質(zhì)量為魂。今后，幼兒園教師們將充分利用一切學(xué)習(xí)機會，多對比，多反思，提高自己的教學(xué)能力，努力創(chuàng)造出獨具風(fēng)格的幼兒教育課堂。