近日，雷鋒小學(xué)在二樓會(huì)議室開(kāi)展了錄像課觀摩教學(xué)，全體教師一起觀摩了由教師劉曉燕執(zhí)教的二年級(jí)科學(xué)課《觀察與比較》。

課一開(kāi)始，劉老師就以闖關(guān)游戲的形式，調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程由四個(gè)操作活動(dòng)組成，層層推入，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生用眼，鼻，耳，口，手等感覺(jué)器官，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生更快更準(zhǔn)確的判斷事物的特征與不同。

課堂氣氛熱烈融洽，同學(xué)們參與的積極性高漲，大膽質(zhì)疑，勇于答疑，運(yùn)用多種感官來(lái)判斷，充分培養(yǎng)了學(xué)生想象、判斷、分類(lèi)、概括等思維能力。

觀摩課后，雷鋒小學(xué)組織聽(tīng)課教師適時(shí)進(jìn)行了評(píng)課。“學(xué)生見(jiàn)解具有獨(dú)創(chuàng)性，課堂成了孩子放飛想象力的空間，真是一節(jié)別開(kāi)生面的科學(xué)課。”這是評(píng)課教師在點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)的最多的話語(yǔ)。

本次教研活動(dòng)，為雷鋒小學(xué)教師間的相互學(xué)習(xí)，交流提供了平臺(tái)，使教研的氛圍更加濃厚，對(duì)課堂效果提升起到了十分重要的促進(jìn)作用。